(Philippe Cizaire 2008-20xx - All rights reserved)
1- L’écran d’introduction offre la possibilité d’aller aux exercices de
montages, de vocabulaire, à l’apprentissage, au jeu ou de se rendre à l’éditeur.
2- Ici, l’enfant apprend ou révise le vocabulaire relatif à une ampoule
et le principe de branchement d’une ampoule à une pile.
3- Après avoir (re)travaillé le vocabulaire, l’enfant atteint le niveau
dans lequel il doit montrer ce qu’il a appris : les mots...
4- ...ou les montages, avec des ampoules à cliquer ou non pour
les allumer ou pas, à bon escient.
5- Dans l’éditeur, les notions de montage en « série » ou « parallèle »
peuvent être abordées ou non, suivant les choix de l’adulte.
6- A la fin du travail, bien fait, le Jeu caché devient accessible.
(Il peut être désactivé en remettant tout à zéro pour un autre enfant.)
7- Un tableau des meilleurs Scores permet aux enfants de se motiver
dans le « bon » travail sur l’Electricité vers le Jeu caché.